In de kleuterklas is het niet de bedoeling dat de kinderen het GebarenSchrift al volledig zelfstandig lezen. Het is eerder de bedoeling dat ze de verschillende woorden die ze zullen aangeleerd krijgen ook al in GS hebben gezien, en ermee kennis gemaakt hebben. Sommige kinderen kunnen bepaalde woorden/gebaren echt al lezen. Ze herkennen de woorden/gebaren globaal.
Elke dag bekijken we de kalenders, welke dag zijn we? Wat gaan we doen? Welke dag zijn we morgen?... Deze kalenders worden in GebarenSchrift aangeboden.
De thema's worden aan de hand van de flap over aangeboden, hierbij wordt GS genoteerd.
Als er iets aan de muur wordt gehangen, kan er GS bij genoteerd worden. Vb: thema voeten, we hebben met ons voeten gestempeld, deze hangen aan de muur en in GS wordt er "voeten" bij geschreven. Of thema kleuren, de kleuren hangen aan de muur en in GS worden ze benoemd.
Een versje kan zowel in gebarentaal als in het Nederlands aangeboden worden, het opschrijven daarvan gebeurd dan ook in GS of in Nederlands.
De namen van de kinderen worden zowel in GS als in het Nederlands opgeschreven.
Alle meubeltjes hebben een label in geschreven Nederlands of in GS.